Archivo anual: 2015
019 PROYECTO INNOVA COACHING PEDAGÓGICO
Os adjuntamos la Circular nº 019 sobre el Proyecto INNOVA 15-16: COACHING PEDAGÓGICO. Por favor seguid las instrucciones. Remitídselo a los INNOVAS lo antes posible pues el...
HOJA REFLEXIÓN OCTUBRE 2015
Un año más, os adjuntamos la hoja de reflexión correspondiente al mes de octubre del Proyecto Educación Trasmisión de la FE: Misión compartida Familia- Iglesia- Colegio. Este proyecto...
¿EL MISMO CAFÉ PARA TODOS?
Os animamos a participar en la campaña LOS CONCERTADOS BENEFICIAN A TODOS: El mismo café para todos?. En los Colegios también puedes elegir. En esta campaña participamos como Escuelas...
TALITHA CUMI
Compañía TALITHA CUMI, anunciando el musical que están preparando para este año con el objetivo de que podáis conocerlo y si podéis asistir con los alumnos. COMPAÑÍA TALITHA CUMI...
DECLARACIÓN RESPONSABLE OTROS GASTOS
Según os informamos en email de fecha 20/03/15, la Consellería había incluido en circular nº 6 bis de pago delegado, la obligación de los centros de presentar: DECLARACIÓN...
FORMACIÓN EN INGLÉS 15-16
El pasado viernes 25 de septiembre finalizó el plazo para las modificaciones en los listados de la formación en inglés. A continuación os presentamos las listas definitivas, veréis que...
016 ORACIÓN GENERAL CURSO 15-16
Mediante la presente circular adjuntamos la oración general que os proponemos para este curso 2015-2016. La propuesta es que en las oraciones que a lo largo del curso...
010 LIDERAZGO, COACHING Y ACOMPAÑAMIENTO DE PERSONAS Y EQUIPOS
Adjuntamos circular 010 sobre formación para directivos en “Liderazgo, Coaching y Acompañamiento de Personas y Equipos”. Como veréis, os proponemos : La formación inicial – 6...
008 CONTABILIZACIÓN IVA COMPRA DE TABLETS
Para los colegios que han adquirido tablets, os adjuntamos la circulación para su contabilización....
APP COLEGIOS DIOCESANOS
Os informamos que la aplicación de la nueva App de Colegios Diocesanos ya esta disponible para todos los terminales. Os animamos para que la descarguéis....